专业标准
中国古典舞专业能力等级评价标准

编写说明

按照《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》精神,进一步完善人才社会化评价体系建设,为文化和旅游人才评价提供科学、规范的依据,文化和旅游部人才中心组织有关专家制定了《中国古典舞专业能力等级评价标准》(以下简称《标准》)。

一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据,以客观反映本专业从业人员的专业水平为目标,在充分考虑经济社会发展对本专业影响的基础上,对工作内容、专业能力要求和相关知识作出了明确规定。

二、本《标准》的制定,参照《国家职业技能标准编制技术规程》的要求,既保证《标准》体例的规范化,又体现以专业能力为核心的特点,同时也使其具有较强的科学性、实用性和可操作性。

三、本《标准》将本专业分为5个等级,每个等级均包括专业概况、基本要求、专业能力要求和权重表4个方面。

四、本标准在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成,参与编写和审定的人员主要有(按姓氏笔画排序):苏娅、山翀、孙爽、李馨、沈元敏、宋海芳、张军、金浩、庞丹、郑璐、熊家泰。

五、由于编撰力量有限,难免存在纰漏和不足之处,敬请各位专家和学者提出宝贵意见,以便我们进行修订。

六、本《标准》经专家委员会审定,自20208月起试行。


中国古典舞专业能力等级评价标准

1.专业概况

1.1专业名称

中国古典舞

1.2专业定义

“中国古典舞”在当代艺术史上是一个特指概念,它指的是在戏曲舞蹈和武术的基础上融合了多种艺术形式,受到我国传统文化与民族精神深刻影响的同时,又借鉴芭蕾舞的训练方式,在内涵上具有中国古典美学传统与现代意识的新的舞种体系。

1.3专业等级:

本专业共设5个等级,分别为:中国古典舞专业能力五级、四级、三级、二级、一级。

1.4专业能力特征:

根据五个等级的不同要求应具备相应的能力:具有比较扎实的专业基础,能够较为熟练地运用身体展现舞蹈语汇,动作协调、富有韵律,准确地塑造人物的形象特征及表现不同的精神气质。具备一定的艺术修养与较强的艺术表现力,具有对优秀剧目的呈现、创新作品的表演、古典舞剧目的鉴赏能力。对中国古典美学、哲学有一定的认知,并致力于中国古典舞蹈文化的传播。

1.5基本文化程度:

高中毕业及以上学历(或同等学历)

1.6测试要求

1.6.1适用对象

从事或热爱中国古典舞表演的人群

1.6.2申报条件

考生如在舞剧或舞蹈作品中担任角色,申报时须提供参演剧目相关视频、剧照材料。

1)五级(具备下列条件之一者)

1)职业艺术院校在校学生或具有舞蹈艺术团表演经历的高中生。

2)获得文化和旅游部正式备案的社会舞蹈相关艺术考级的十级以上证书(含十级)。

2)四级(具备下列条件之一者)

1) 取得五级专业能力等级证书后,连续从事本专业 2 年(含)以上。

2)具有艺术院校中专及普通院校高中以上学历(或同等学历),演出场次 20 次(含)以上。

3)获得地市级舞蹈比赛(展演)一、二、三等奖或全国大学生舞蹈比赛(展演)奖项。

3)三级(具备下列条件之一者)

1) 取得四级专业能力等级证书后,连续从事本专业 2 年(含)以上。

2)高等职业艺术院校大专以上学历。

3)获得省部级舞蹈比赛(展演) 一、二、三等奖1 次,或地市级舞蹈比赛(展演)一、二、三等奖 2 次(含)以上。

4)在舞剧及舞蹈作品中担任重要角色。

4)二级(具备下列条件之一者)

1) 取得三级专业能力等级证书后,连续从事本专业 3年(含)以上。

2)获得省部级舞蹈比赛(展演)一等奖 1 次,或地市级舞蹈比赛(展演)一等奖 2 次(含)以上。

3)在大型舞剧中担任主要角色。

5)一级(具备下列条件之一者)

1) 取得二级专业能力等级证书后,连续从事本专业 3 年(含)以上。

2)获得国家级舞蹈比赛(展演)一等奖 1 次,或省部级舞蹈比赛(展演)一等奖 2 次(含)以上。

3)在大型舞剧中担任1号主角。

说明:有特殊贡献的专业人员申报中国古典舞专业能力一级时,经3名专业委员会成员推荐,报文化和旅游部人才中心批准,可不受申报条件限制。

1.6.3考评方式

五级、四级、三级考评采用理论知识考试和实际操作考试相结合的方式进行,二级、一级考评采取实际操作考试和综合评审相结合的方式进行。综合评审主要包括对舞剧视频,一篇围绕角色分析、一篇舞蹈表演范畴的论文的评审。考评均实行百分制,分数均达到60分(含)以上者为合格。

1.6.4 考评人员和考生的配比

1)理论知识考试考评,每间标准教室不少于 2 名监考人员。

2)实际操作考试,三、四、五级考评人员不少于 3 名,一、二级考评人员不少于 5名。

1.6.5 考评时间

1)理论知识考试不少于 90 分钟。

2)实际操作考试。专业表演考试课堂展示分组进行,不少于 30 分钟;舞台表演为单人表演,时间不少于10 分钟。

1.6.6考评场所设备

理论知识考场不少于50平方米,备有20套以上桌椅,有良好的照明和通风环境,场外备有饮用水。实际操作考试教室不少于160平方米,地板应铺设专用地胶,并配有钢琴和录音设备。
2.基本要求

2.1 职业道德

2.1.1 职业道德基本知识

2.1.2 职业守则

(1)具有正确的世界观、人生观、价值观和健康的审美取向,遵纪守法,德艺双馨。

(2)怀揣着对中华优秀传统文化的敬畏之心,树立文化自觉,坚定文化自信,在对艺术门类的学习与借鉴中彰显以我为主,以中国传统文化、中国艺术审美为宗旨。认真汲取传统文化之精华,秉承艺术创新精神,刻苦钻研,具有强烈的事业心和责任感,勇攀艺术高峰。

(3)追求深邃的思想内涵和艺术品质,热爱艺术,爱岗敬业。

2.2 基础知识

2.2.1   基础知识

(1)中国古典舞身韵对戏曲舞蹈的继承与发展

(2)欧阳予倩对中国古典舞创建的贡献

(3)中国古典舞对武术与芭蕾的学习和借鉴

(4)中国古典舞身韵的概念

(5) “子午相”的文化意蕴

(6)中国古典舞动律的概念

(7)中国古典舞起、行、止的法则

(8)身韵的动作特征与审美规范——形、神、劲、律

(9)中国古典舞创建历程

(10)中国古典舞的民族性、科学性、系统性

(11)中国古典舞风格流派特点

(12)中国古典舞的服饰道具类特点

(13)服饰道具对身体的延展

2.2.2 中国古代舞蹈基础知识

1) 中国古代舞蹈史

1)原始舞蹈的内容及特征

2)西周的雅乐

3)春秋战国的女乐歌舞

4)汉代《百戏》的艺术形式

5)清商乐舞的内容及艺术特征

6)隋唐宫廷部伎乐舞

7)唐代软舞与健舞

8)宋代宴乐队舞

9)元代宫廷队舞

10)戏曲舞蹈的文化性质

11)戏曲舞蹈对传统舞蹈的继承

12)中国古代著名舞蹈家

2)中国近现代舞蹈史

1)裕容龄对中国舞蹈的贡献

2)吴晓邦对中国舞蹈的贡献

3)戴爱莲对中国舞蹈的贡献

4)中国民族舞剧《宝莲灯》《小刀会》《鱼美人》《丝路花雨》《文成公主》《铜雀伎》

5)中国 20 世纪 80 年代民族舞剧的发展

2.2.3 中国古典舞经典剧目赏析

1)《荷花舞》

2)《飞天》

3)《春江花月夜》

4)《金山战鼓》

5)《敦煌彩塑》

6)《醉剑》

7)《风雪山神庙》

8)《新婚别》

9)《昭君出塞》

10)《小溪・江河・大海》

11)《江河水》

12)《木兰归》

13)《黄河》

14)《洛神》

15)《长城》

16)《梁山伯与祝英台》

17)《挂帅》

18)《醉鼓》

19)《秦王点兵》

20)《垓下雄魂》

21)《秦俑魂》

22)《踏歌》

23)《楚腰》

24)《庭院深深》

25)《萋萋长亭》

26)《谢公屐》

27)《秋海棠》

28)《霓裳羽衣舞》

29)《扇舞丹青》

30)《旦角》

31)《书韵》

32)《绿带当风》

33)《棋魂》

34)《爱莲说》

35)《罗敷行》

36)《点绛唇》

37)《孔乙己》

38)《俏花旦》

39)《金刚》

40)《水墨孤鹤》


3.专业能力要求

本标准对中国古典舞专业能力五级、四级、三级、二级、一级的要求依次递进,高级别包含低级别的要求。

31五级

专业能力

考评内容

能力要求

3.1.1课堂展示能力

1.基本功表现

1)能基本完成考评员现场规定的把杆、中间控制、踢腿、跳跃等动作

2)能基本完成考评员规定的各类旋转技巧(完成基础旋转两项)

3)能基本完成考评员规定的各类翻身类技术技巧(完成基础翻身技巧二项以上)

2.风格性组合表现

能基本完成考评员规定的中国古典舞风格性组合

3.1.2舞蹈表演能力

集体舞表演

1)能完成群舞表演

2)能较准确表达作品的风格特性与情感内涵


32四级

专业能力

考评内容

能力要求

3.2.1课堂展示能力

1.基本功表现

1)能完成考评员现场规定的把杆、中间控制、踢腿、跳跃等组合动作

2)能完成考评员规定的各类旋转技巧(完成基础旋转二至三项、舞姿转一项)

3)能完成各种翻身类技术技巧(完成基础翻身及复合翻身技巧三项)

4)能完成一至两项翻腾技术

5)能完成一至两项圈技巧(男)

2.风格性组合表现

1)能完成考评员规定的中国古典舞风格性组合

2)能体现风格性组合元素、动律的准确性,做到形神兼备

3)能体现音乐的特性,体现组合的不同风格、劲力特性

3.2.2舞台表演能力

1.中国古典舞集体舞表演

1)能较好地完成群舞表演

2)能较准确表达作品的风格特性与情感内涵

2.中国古典舞独舞片段表演(两个)

1)能完成经典剧目的独舞片段表演

2)能掌握一至两个剧目片段(含经典剧目与新创剧目)

3)能表达独舞的风格特点


33三级

专业能力

考评内容

能力要求

3.3.1课堂展示能力

1.基本功表现

1)能较好地完成考评员现场规定的把杆、中间控制、踢腿、跳跃等组合动作

2)能较好地完成考评员规定的各类旋转技巧短句,并能完成一至两项旋转技术的复合

3)能较好完成考评员规定的翻身类技术技巧短句,完成两至三项翻身类技术技巧,并能完成翻身技术的复合

4)能较好地完成一至两项翻腾技术

5)能较好地完成两项以上民族复合技巧及圈技巧(男)

2.风格性组合表现

1)能较好地完成考评员规定的高级中国古典舞风格性组合

2)能体现组合动律的综合运用能力,能掌握多种性格(刚、柔、灵)的表现技法

3)能较好地体现音乐的特性,体现组合的不同风格、劲力特性及情感因素

3.3.2舞台

表演能力

1.中国古典舞集体舞表演

能在群舞中完成领舞表演

2.中国古典舞独舞表演

1)能独立完成一个独舞作品

2)能在舞蹈表演中诠释音乐的内涵

3)能够较准确地表现作品的人物情感


34二级

专业能力

考评内容

能力要求

3.4.1课堂展示能力

1.风格性组合表现

1)自选并较出色地完成中国古典舞风格性组合展示

2)动律准确,劲力分明,形神兼备,能够较好地体现组合的风格

2.综合技术技巧展示

1)能较出色地完成考评员规定的技巧及技术短句

2)能较出色地体现技术的民族风格

3)能较出色地体现音乐特点

4)能较出色地体现完成技巧的高、轻、漂和连接的顺、巧、灵

3.4.2舞台表演能力

1.舞剧独舞、双人舞或三人舞片段表演

1)主演过一部以上的舞剧作品并能较准确地塑造舞台舞蹈人物形象,能较好地表现人物情感

2)能完成双人舞、三人舞合作部分

3)能对所表演的舞蹈作品进行分析

2.中国古典舞经典剧目或新创剧目表演(独舞)

1)能表现作品的艺术风格

2)能较出色地传承经典剧目

3)能在新创的作品中较好地体现中国古典舞风格

4)能诠释并解析作品的音乐

3.即兴

现场根据抽到的音乐曲目进行即兴编舞


35一级

专业能力

考评内容

能力要求

3.5.1课堂展示能力

1.风格性组合表现

能创造性地完成中国古典舞风格性综合组合展示

2.综合技术技巧展示

1)能出色地完成考评员规定的复合技巧及技术短句

2)能突出个人的特长,体现个人特殊技术的特性

3)能出色并完整地体现音乐特点,与音乐的旋律、情境密切融合

3.5.2舞台表演能力

1.舞剧独舞、双人舞或三人舞片段表演

1)能出色地塑造舞台舞蹈人物形象、表现人物情感

2)能出色地完成双人舞、三人舞合作部分

3)能创造性地将个人表演风格融入作品中,并符合作品文化背景

4)能对所表演的舞蹈或舞剧进行深入的分析

2.中国古典舞经典剧目或新创剧目表演(独舞)

1)能出色表现作品艺术风格

2)能很好诠释作品的音乐风格

3)能创造性地将自身表演特点融入舞蹈中,并体现中国古典舞风格

3.自创作品(或合作创作作品)

能够根据中国古典舞舞蹈语汇特性、审美与文化内涵,自创或合作创作中国古典舞剧目并进行表演。

4.即兴

现场根据抽到的音乐曲目进行即兴编舞,并较出色地体现音乐特性与形象创意。


4.权重表

4.1 理论知识

五级(%

四级(%

三级(%

二级(%

一级(%

4.1.1基本要求

1)职业道德

15

15

15

综合评审

综合评审

2)中国古典舞史

40

35

25

4.1.2相关知识

1)中国古典舞知识

15

20

25

2)中国古代舞蹈知识

15

15

15

3)中国古典舞经典剧目赏析

15

15

15

   

100

100

100

100

100


4.2实际操作

五级(%)

四级(%)

三级(%)

二级(%)

一级(%)

4.2.1课堂展示能力

基本功表现

42

39

36

——

——

风格性组合表现

16

15

14

13

13

综合技术技巧展示

——

——

——

34

30

4.2.2舞台表演能力

中国古典舞集体舞表演

42

23

22

——

——

中国古典舞独舞片段表演

——

23

——

——

——

中国古典舞独舞表演

——

——

28

——

——

舞剧独舞、双人舞

或三人舞片段表

——

——

——

20

13

中国古典舞经典剧目

或新创剧目表演(独舞)

——

——

——

20

18

中国古典舞自创作品

或(合创作品)片段表演

­——

——

——

——

13

即兴

——

——

——

13

13

100

100

100

100

100

备注:专业能力部分的技术技巧量化标准须根据题库的内容进行考核。


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