编写说明
按照《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》精神,进一步完善人才社会化评价体系建设,为文化和旅游人才评价提供科学、规范的依据,文化和旅游部人才中心组织有关专家制定了《钢琴演奏专业能力评价标准》(以下简称《标准》)。
一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据,以客观反映本专业从业人员的专业水平为目标,在充分考虑经济社会发展对本专业影响的基础上,对工作内容、专业能力要求和相关知识作出了明确规定。
二、本《标准》的制定,参照《国家职业标准制定技术规程》的要求,既保证《标准》体例的规范化,又体现以专业能力为核心的特点,同时也使其具有较强的科学性、实用性和可操作性。
三、本《标准》将本专业分为 5个等级,每个等级均包括专业概况、基本要求、专业考核指标、考核曲目和权重表等5个方面。
四、本标准是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的,参与编写和审定的人员主要有(按姓氏笔画排序):左承德、江晨、李民、李壮壮、李哲、杨弋夫、吴迎、陈舒华、林青、赵意明、徐军、唐哲、常丽文、强巍昊、黎颂文。
五、由于编撰力量有限,难免存在纰漏和不足之处,敬请各位专家和学者提出宝贵意见,以便我们进行修订。
六、本《标准》经专家委员会审定,自2019年12月起试行。
钢琴演奏专业能力评价标准
1.专业概况
1.1专业名称
钢琴演奏
1.2专业定义
运用钢琴演奏技法,通过钢琴独奏或合奏的形式展现音乐作品的艺术特质。
1.3专业等级
本专业分五个等级,由低到高分别为钢琴演奏专业能力五级、钢琴演奏专业能力四级、钢琴演奏专业能力三级、钢琴演奏专业能力二级、钢琴演奏专业能力一级。
1.4专业能力特征
1.具备钢琴的声音表现能力。
2.具备基本钢琴音乐作品记谱法和音乐作品结构的认知能力。
3.具备钢琴作品中不同形态的表现技巧。
4.具备表现不同时期、体裁和风格的钢琴作品的能力。
5.具备一定的舞台展现钢琴艺术的技能和心理素质。
1.5基本文化程度
高中毕业及以上学历(或同等学历)。
1.6考评要求
1.6.1适用对象
从事或即将从事钢琴演奏的人员。
1.6.2申报条件
(1)五级(具备以下条件之一者)
1)具备钢琴演奏能力,一年以上工作经验,参加本专业五级正规培训,达到25个标准学时数,取得结业证书。
2)艺术院校的附中毕业生、艺术专科学校的中专毕业生及具有相关学历证书者。
(2)四级(具备以下条件之一者)
1)取得本专业五级职业资格证书或五级专业能力等级证书后,连续从事本职业工作1年以上(以发证日起计),并参加本专业四级正规培训,达到25个标准学时数,取得结业证书。
2)取得艺术院校音乐专业专科及以上毕业证书。
(3)三级(具备以下条件之一者)
1)取得本专业四级职业资格证书或四级专业能力等级证书累计工作满1年(以发证日起计),并参加本专业三级正规培训,达到25个标准学时数,取得结业证书。
2)艺术院校音乐专业本科及以上毕业生。
(4)二级(具备以下条件之一者)
1)取得本专业或相关专业三级职业资格证书,或三级专业能力等级证书累计工作满1年(以发证日起计),并参加本专业二级正规培训,达到25个标准学时数,取得结业证书。
2)艺术院校音乐专业硕士研究生。
(5)一级(具备以下条件之一者)
1)取得本专业或相关专业二级职业资格证书,或二级专业能力等级证书累计工作满1年(以发证日起计),并参加本专业一级正规培训,达到25个标准学时数,取得结业证书。
2)艺术院校音乐专业硕士研究生并取得二级专业能力等级证书。
3)在专业领域里做出突出贡献,取得三位专家委员会委员推荐的同时,并参加本专业一级正规培训,达到25个标准学时数,取得结业证书。
1.6.3考评方式
五级、四级、三级、二级考评采用理论知识考试和实际操作考试相结合的方式进行。一级考评采取实际操作考试和综合评审相结合的方式进行。考评均实行百分制,分数均达到60分(含)以上者为合格。
1.6.4监考人员、考评人员与考生配比
(1)理论知识考试
每个标准教室配备2名考评员。
(2)现场演奏考核
五级、四级、三级考评人员不少于3人,二级、一级考评人员不少于5人。
1.6.5考评时间
(1)理论知识考试为90分钟;
(2)现场演奏考核为15分钟以内;
(3)论述答辩为30分钟以内(一级)。
1.6.6考评场所设备
(1)理论知识考场
不少于40平方米,具备20套以上课桌椅,单人单行,有良好的照明、通风环境;
(2)实操考试考核场地
不少于40平方米小型演奏厅,具有一定隔音设施以及40平方米以上休候厅,并备三角钢琴。
2.基本要求
2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则
(1)遵纪守法,遵守规程;
(2)爱岗敬业,尽职尽责;
(3)刻苦钻研,勇于创新;
(4)精益求精,德艺双馨。
2.2基础知识
2.2.1乐器知识
2.2.2音乐基础知识
(1)基础乐理、和声与作曲技术理论。
(2)常用音乐术语。
(3)曲式结构
2.2.3音乐简史
2.2.4钢琴演奏发展演进基础理论知识
钢琴艺术基础知识:
1)钢琴艺术发展史
2)著名作曲家和代表作品
3.专业考核指标
3.1技术水平
1.弹奏方法
2.手指跑动
3.力量运用
4.协调放松
3.2音乐表现
1.作品理解
2.形象刻画
3.细节处理
4.音色层次
3.3规格规范
1.读谱准确
2.速度节奏
3.声音音色
4.踏板运用
3.4演奏表现
1.演奏完整
2.背谱把握
3.失误控制
4.精神面貌
4.考核曲目
4.1古典钢琴五级考核曲目
考核项目 |
考核内容 |
4.1.1练习曲 |
练习曲两首: (1)一首练习曲选自车尔尼练习曲作品849 (2)自选练习曲一首,不低于车尔尼练习曲作品849的程度。 |
4.1.2复调 |
巴洛克时期钢琴作品一首。 |
4.1.3奏鸣曲 |
古典时期奏鸣曲快板乐章。 |
4.1.4 自选作品 |
1-2首作品,不少于8分钟。 |
4.2古典钢琴四级考核曲目
考核项目 |
考核内容 |
4.2.1练习曲 |
练习曲两首: (1)一首练习曲选自车尔尼作品299; (2)自选练习曲一首,不低于车尔尼作品299的程度。 |
4.2.2复调 |
巴赫 三部创意曲一首。 |
4.2.3奏鸣曲 |
古典时期奏鸣曲快板乐章 |
4.2.4 自选作品 |
两首钢琴独奏作品:(不少于10分钟) (1)浪漫时期作品一首 (2)自选乐曲一首。 |
4.3古典钢琴三级考核曲目
考核项目 |
考核内容 |
4.3.1练习曲 |
练习曲两首: (1)一首练习曲选自车尔尼作品740; (2)自选练习曲一首,不低于车尔尼作品740的程度。 |
4.3.2复调 |
巴赫 平均律一首(前奏曲与赋格)。 |
4.3.3奏鸣曲 |
古典时期奏鸣曲快板乐章 |
4.3.4 自选作品 |
两首钢琴独奏作品:(不少于12分钟) (1)印象派钢琴作品一首; (2)自选乐曲一首 |
4.4古典钢琴二级考核曲目
考核项目 |
考核内容 |
4.4.1练习曲 |
练习曲两首: (1)一首选自肖邦练习曲作品10或作品25中的快速练习曲; (2)自选练习曲一首选自李斯特、拉赫玛尼诺夫、斯克里亚宾、德彪西、普罗科菲耶夫、斯特拉文斯基。 |
4.4.2复调 |
巴赫 平均律一首(前奏曲与赋格)。 |
4.4.3奏鸣曲 |
古典时期奏鸣曲快板乐章 |
4.4.4 自选作品 |
两首钢琴作品:(不少于15分钟) (1)中国钢琴作品一首 (2)浪漫时期或近现代作品一首 |
4.5古典钢琴一级考核曲目
考核项目 |
考核内容 |
4.5.1音乐会 |
50分钟以上独奏会一场。要求: (1)一首完整古典时期奏鸣曲(所有乐章) (2)要求10分钟以上的独奏作品一首; (3)中国钢琴作品一首; (4)现代作品一首; (5)其余自选。 |
注:
1.所有曲目必须背谱演奏
2.所有曲目为独奏作品
3.不同级别的考试曲目不得重复使用
4.考评人员有权中断或终止考生演奏并保留抽选作品片段的权利。
5.文化和旅游部人才中心保留最终解释权
5.权重表
5.1专业理论知识
项 目 |
五级 (%) |
四级 (%) |
三级 (%) |
二级 (%) |
一级 (%) |
|
基本要求 |
(1) 职业道德常识 |
20 |
20 |
20 |
20 |
综合 评审 |
(2) 基 础 知 识 |
80 |
80 |
80 |
80 |
||
合 计 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
5.2 专业技能
项 目 |
五级 (%) |
四级 (%) |
三级 (%) |
二级 (%) |
练习曲 |
20 |
20 |
20 |
20 |
复调 |
25 |
25 |
25 |
25 |
大型乐曲 |
35 |
35 |
35 |
35 |
自选作品 |
20 |
20 |
20 |
20 |
合 计 |
100 |
100 |
100 |
100 |
5.3专业综合评审(任选其一)
项 目 |
内容界定 |
比例(%) |
参照 |
比例(%) |
音乐作品 |
(1)正式出版的原创作品 |
100% |
1) 原创 |
17 |
2)作品质量 |
17 |
|||
3)作品数量 |
16 |
|||
(2)正式出版的改编作品 |
4)学术价值 |
17 |
||
5)作品创造性 |
17 |
|||
6)社会影响 |
16 |
|||
专业编著 |
(1)正式出版的钢琴专业 (2)教材、教程、理论著作等 |
100% |
1)原创性 |
20 |
2)内容质量 |
20 |
|||
3)著作数量 |
20 |
|||
4)创造性 |
20 |
|||
5)社会影响 |
20 |
|||
社会活动 |
(1)演出 |
100 |
1)演出规格 |
20 |
2)演出场次 |
10 |
|||
3)社会反响 |
10 |
|||
(2)教学 |
1)学生成绩 |
20 |
||
2)优生人数 |
10 |
|||
3)学生总人数 |
10 |
|||
(3)其它社会活动 |
综合情况 |
20 |