编写说明
按照《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》精神，进一步完善人才社会化评价体系建设，为文化和旅游人才评价提供科学、规范的依据，文化和旅游部人才中心组织有关专家制定了《钢琴调律专业能力等级评价标准》（以下简称《标准》）。
一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映本专业从业人员的专业水平为目标，在充分考虑经济社会发展对本专业影响的基础上，对工作内容、专业能力要求和相关知识作出了明确规定。
二、本《标准》的制定，参照《国家职业标准制定技术规程》的要求，既保证《标准》体例的规范化，又体现以专业能力为核心的特点，同时也使其具有较强的科学性、实用性和可操作性。
三、本《标准》将本专业分为 5个等级，每个等级均包括专业概况、基本要求、专业能力要求和权重表4个方面。
四、本标准是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的，参与编写和审定的人员主要有（按姓氏笔画排序）：马向东、王文琦、关勇、宋歌、陈家鑫、陈超、陈意、邵申弘、郑怀杰、赵东升、郝一男、黄勇、康绿新、葛发明、 董大巍。
五、由于编撰力量有限，难免存在纰漏和不足之处，敬请各位专家和学者提出宝贵意见，以便我们进行修订。
六、本《标准》经专家委员会审定，自2019年12月起试行。
钢琴调律
在教学科研、艺术实践以及生产等过程中，使用工具或仪器，运用听觉、视觉，调整钢琴音律、机械与音质并对零部件进行修复。
本专业共设5个等级，分别为：钢琴调律专业能力五级、钢琴调律专业能力四级、钢琴调律专业能力三级、钢琴调律专业能力二级、钢琴调律专业能力一级。
具有钢琴调修理论与实践技能，且具有一定音乐素养和钢琴演奏能力。
1.5基本文化程度
高中毕业及以上学历（或同等学历）
从事或准备从事钢琴调律的人员。
（1）五级（具备下列条件之一者）
1）累计从事本专业或相关专业工作1年(含)以上，并参加本专业五级正规培训。
2）艺术院校的附中、艺术专科学校的中专毕业生（含在校生）及具有相关学历证书者。
（2）四级（具备下列条件之一者）
1）取得本专业五级职业资格证书或五级专业能力等级证书后，连续从事本职业工作1年以上。
2）取得本专业专科及以上毕业生（含在校生）及具有相关学历证书者。
3）连续从事本专业工作5年含以上并参加本专业四级正规培训。
（3）三级（具备下列条件之一者）
1）取得本专业四级职业资格证书或四级专业能力等级证书，累计工作满2年（以发证日起计），并参加本专业三级正规培训。
2）艺术院校本专业本科及以上毕业生（含在校生）及具有相关学历证书者。
3）累计从事本专业工作8年（含）以上，并参加本专业三级正规培训。
（4）二级（具备下列条件之一者）
1）取得本专业或相关专业三级职业资格证书或三级专业能力等级证书，累计工作满4年（以发证日起计），并参加本专业二级正规培训。
2）艺术院校本专业硕士研究生（含在校生）及具有相关学历证书者。
3）累计从事本专业工作10年（含）以上，并参加本专业二级正规培训。
（5）一级（具备下列条件之一者）
1）取得本专业或相关专业二级职业资格证书或二级专业能力等级证书，累计工作满4年（以发证日起计），累计从事本专业工作15年(含)以上，并参加本专业一级正规培训。
2）在专业领域里做出突出贡献，取得三位专家委员会委员推荐的同时，并参加本专业一级正规培训。
五级、四级、三级、二级考评采用理论知识考试和实际操作考试相结合的方式进行，一级考评采取实际操作考试和综合评审相结合的方式进行。综合评审主要包括对现场演奏、论文等的评审。考评均实行百分制，分数均达到60分（含）以上者为合格。
理论知识考试每个标准教室配备2名考评员。实际操作考试，五级、四级、三级考评人员不少于3人，二级、一级考评人员不少于5人。
理论知识考试时间90分钟；实际操作考试时间按等级高低进行具体调整；综合评审不少于30分钟。
理论知识考试在标准教室进行，实际操作考试在设备、工具、检测仪器齐全的场所进行。其中，五级、四级、三级在立式钢琴上操作，二级、一级在卧式钢琴上操作。调律音准客观评价采用分辨率误差为±1音分的音准仪或同类产品。
参加“钢琴调律专业能力评价”等级的考生，需接受考前培训。培训内容及期限由考评委员会根据具体情况而定。
培训五、四级的教师应具有本专业三级及以上专业能力等级证书；培训三级的教师应具有本专业二级或讲师及以上专业能力等级证书；培训二级的教师应具有本专业一级专业能力等级证书2年以上或副教授及以上专业技术职务任职资格；培训一级的教师应具有本专业一级专业能力等级证书3年以上或者教授及相关专业高级技术职务任职资格。
理论知识培训在配置有与教学内容相关设备的标准多媒体教室内进行；实际操作培训在配有相应的工具、设备和符合培训内容的场地进行。
遵纪守法，遵守规程；
爱岗敬业，尽职尽责；
刻苦钻研，勇于创新；
精益求精，德艺双馨。
1.音乐基础理论；
2.律学基本知识；
3.钢琴调律原理与技术基本知识；
4.钢琴调整原理与技术基本知识；
5.钢琴维修与保养基本知识。
1.钢琴发展历史；
2.钢琴基本结构；
3.钢琴制作基本材料与工艺等相关知识。
本标准对五级、四级、三级、二级、一级调律专业能力要求的难易程度依次递进。高级别涵盖低级别的要求。
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专业能力 |
考评内容 |
能力要求 |
考评标准 |
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3.1.1调整
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1.调整键盘机械 |
（1）能够完成琴键松紧度的调整 （2）能够完成弦槌间隙调整 （3）能够完成顶柱调整 |
键盘机械初步调整的方法 |
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2.调整踏瓣系统 |
（1）能够调整延音踏瓣制音效果 （2）能够调整弱音踏瓣弱音效果 （3）能调整倍弱音踏瓣弱音效果 |
调整踏瓣系统的方法 |
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3.1.2调律 |
调整音准 |
（1）能够以音叉调准标准音（误差±4音分） （2）能够以听觉调律法进行基准音组的分律 （3）能够调准上下行八度、同度音 |
（1）重点检查音律范围（F-f3） （2）客观评分：测定失点数≤420点为及格（3）主观评分：平均律20分，同度45分，八度35分 |
3.1 五级
3. 2四级
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专业能力 |
考评内容 |
能力要求 |
考评标准 |
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3.2.1调整 |
1.调整键盘机械 |
（1）能够完成琴键检平、键深、间隙的调整 （2）能够完成联动杆间隙和顶杆的左右位置的调整 （3）能够完成弦槌断联尺度的调整 |
（1）操作规范 （2）步骤合理 （3）方法正确 |
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2.调整踏瓣系统 |
（1）能够调整延音踏瓣制音效果 （2）能够调整弱音踏瓣弱音效果 （3）能调整倍弱音踏瓣弱音效果 |
调整踏瓣系统的方法 |
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3.2.2调律 |
调整音准 |
（1）能够以音叉调准标准音（误差±4音分） （2）能够以听觉调律法进行基准音组的分律 （3）能够调准上下行八度、同度音 |
（1）重点检查音域范围（F-c4） （2）客观评分：测定失点数≤350点为及格 （3）主观评分：平均律20分，同度45分，八度35分 |
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3.2.3维修 |
维修键盘机械
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（1）能够完成琴键圆销孔呢、扁销孔呢的更换 （2）能够完成击弦机各构件轴架轴钉的更换 （3）能够完成转击器毡、联动器底呢、制音杆呢和顶杆弹簧的更换 |
（1）步骤合理 （2）方法正确 （3）材料合规
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3.3 三级
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专业能力 |
考评内容 |
能力要求 |
考评标准 |
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3.3.1调整 |
1.调整键盘机械 |
（1）能够完成托木前后、间隔、倾斜的调整 （2）能够完成弦槌回程距离的调整 （3）能够完成制音器前后、间隔、倾斜及同时启动的调整 （4）能够完成勺钉位置的调整 （5）能够完成攀带勾位置的调整 |
（1）击弦机各个零部件的作用 （2）相关事项调整的方法 （3）踏瓣机械调整后能够符合演奏要求 |
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2.调整踏瓣 |
（1）能够完成各类不同结构形式倍弱音踏瓣的调整 （2）能够完成弱音踏瓣的调整 （3）能够调整延音踏瓣行程 |
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3.3.2调律 |
调整音准 |
使用音叉调整标准音（误差±2音分），能够以听觉调律法较准确地完成立式钢琴全音域的音准调整 |
（1）客观评分：测定失点数≤280点为及格 （2）主观评分：平均律20分，同度35分，八度45分 |
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3.3.3维修 |
1.维修键盘机械 |
（1）能够完成黑白键面的更换 （2）能够完成扁销孔的修理 （3）能够完成转击器勾簧、勾绳、底呢、底毡、皮革的更换 （4）能够完成攀带、制动木皮的更换 （5）能够完成托木毡以及轴衬呢的更换 |
（1）操作规范 （2）步骤合理 （3）方法正确 （4）材料合规
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2.维修踏瓣 |
（1）能够完成踏瓣所损坏零部件的更换 （2）能够完成踏瓣所出现故障的排除 |
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3.维修共鸣盘系统 |
（1）能够完成弦轴松动的处理 （2）能够排除共鸣盘系统中出现的各种杂音 （3）能够更换钢琴琴弦 |
3.4 二级
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专业能力 |
考评内容 |
能力要求 |
考评标准 |
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3.4.1调整 |
1.卧式钢琴键盘机械
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能够对卧式钢琴键盘机械进行拆装、零件更换 |
键盘机械经过调整后手感能够达到演奏要求 |
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2.调整踏瓣及制音器 |
能够对卧式钢琴踏瓣及制音系统进行调整 |
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|
3.4.2调律 |
3.调整音准
|
使用音叉调整标准音（误差±1音分），能够以听觉调律法较准确地完成卧式钢琴全音域的音律
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（1）客观评分：测定失点数≤200点为及格 （2）主观评分：平均律20分，同度30分，八度35分，整体协和性15分 音准能达到演出要求 |
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3.4.3整音 |
调整音色 |
能够调整钢琴音色 |
全音域音色统一 |
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3.4.4维修 |
1.维修键盘机械
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能够对键盘机械拆装、修理、更换 |
使键盘机械和踏瓣机械恢复应有功能 |
|
2.维修踏瓣
|
能够对踏瓣系统进行修理 |
3.5 一级
|
专业能力 |
考评内容 |
能力要求 |
考评标准 |
|
3.5.1调整 |
1.调整踏瓣及制音器 |
能够对卧式钢琴踏瓣、制音器进行调整 |
经过调整后键盘机械手感能够达到独奏音乐会使用要求 |
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2.调整音乐会卧式钢琴 |
能够对音乐会卧式钢琴进行调整 |
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3.5.2调律 |
调整音准
|
使用音叉调整标准音（误差±1音分），能够以听觉调律法准确地完成卧式钢琴全音域的音律
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（1）客观评分：测定失点数≤160点为及格 （2）主观评分：平均律20分，同度30分，八度35分，整体协和性15分 音准、能够到音乐会使用的要求 |
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3.5.3整音 |
调整音色 |
能够调整钢琴音色 |
全音域音色统一 |
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3.5.4维修 |
维修共鸣盘系统 |
（1）能够完成弦轴松动的处理 （2）能够排除共鸣盘系统中出现的各种杂音 （3）能够更换钢琴琴弦 |
（1）操作规范 （2）步骤合理 （3）方法正确 （4）材料合规
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4.1 理论知识
|
项目 |
五级(%) |
四级(%) |
三级(%) |
二级(%) |
一级(%) |
|
|
基本 要求
|
职业道德 |
5 |
5 |
5 |
5 |
综合评审 |
|
音乐基础理论 |
5 |
5 |
5 |
5 |
||
|
律学基础知识 |
10 |
10 |
10 |
10 |
||
|
钢琴调律原理与技术基本知识 |
20 |
20 |
20 |
20 |
||
|
钢琴调整原理与技术基本知识 |
20 |
20 |
20 |
20 |
||
|
钢琴维修保养基本常识 |
5 |
5 |
5 |
5 |
||
|
钢琴发展历史，著名钢琴家及其代表作 |
10 |
10 |
10 |
10 |
||
|
钢琴基本结构 |
10 |
10 |
10 |
10 |
||
|
钢琴制作基本材料与工艺等相关知识 |
5 |
5 |
5 |
5 |
||
|
键盘机械和踏瓣机械知识 |
10 |
10 |
10 |
10 |
||
|
总 计 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
4.2 实际操作
|
项目 |
五级(%) |
四级(%) |
三级(%) |
二级(%) |
一级(%) |
|
|
调整 |
调整键盘机械 |
15 |
15 |
20 |
－ |
－ |
|
调整踏瓣系统 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
|
调整音乐会用卧式钢琴 |
－ |
－ |
－ |
20 |
20 |
|
|
调律 |
调整音准 |
80 |
70 |
55 |
45 |
45 |
|
整音 |
调整音色 |
－ |
－ |
－ |
10 |
15 |
|
维修 |
维修键盘机械 |
－ |
10 |
10 |
10 |
5 |
|
维修踏瓣系统 |
－ |
－ |
5 |
5 |
5 |
|
|
维修共鸣系统 |
－ |
－ |
5 |
5 |
5 |
|
|
总 计 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
4.3综合评审
|
考评项目 |
内容界定 |
一级(%) |
|
器乐演奏 |
难易程度 |
10 |
|
论文论著 |
正式出版 |
20 |
|
国家专利 |
钢琴制造 |
10 |
|
获奖情况 |
参赛等级 |
20 |
|
音乐会调律 |
钢琴独奏 |
20 |
|
钢琴重建 |
翻新等级 |
20 |
|
总 计 |
100 |
|
