编写说明
按照《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》精神,进一步完善人才社会化评价体系建设,为文化和旅游人才评价提供科学、规范的依据,文化和旅游部人才中心组织有关专家制定了《声乐专业能力等级评价标准》(以下简称《标准》)。
一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据,以客观反映本专业从业人员的专业水平为目标,在充分考虑经济社会发展对本专业影响的基础上,对工作内容、专业能力要求和相关知识作出了明确规定。
二、本《标准》的制定,参照《国家职业标准制定技术规程》的要求,既保证《标准》体例的规范化,又体现以专业能力为核心的特点,同时也使其具有较强的科学性、实用性和可操作性。
三、本《标准》将本专业分为 4个等级,每个等级均包括专业概况、基本要求、专业能力要求和权重表4个方面。
四、本标准是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的,参与编写和审定的人员主要有(按姓氏笔画排序):么红、王秀芬、冯显庆、刘玉婉、孙冬冬、权辉、李丹阳、周昱慧、国歌、郭蓉、姜晓波、傅利民。
五、由于编撰力量有限,难免存在纰漏和不足之处,敬请各位专家和学者提出宝贵意见,以便我们进行修订。
六、本《标准》经专家委员会审定,自2019年8月起试行。
声乐演唱
运用民族、美声、流行唱法及演唱风格,从事声乐作品演唱。
本专业共设4个等级,分别为:声乐演唱专业能力四级,声乐演唱专业能力三级,声乐演唱专业能力二级,声乐演唱专业能力一级。每一等级对应民族演唱、美声演唱、流行演唱三个方向。
具有较高的音乐表现能力;具有较高的从现实生活中提取丰富素材的能力;具有较高的运用语言、声音、动作、表情等手段有效地进行声乐演唱的能力;有较好的空间想象能力;根据表演的需要,有较高的熟练、准确、稳定地运用相关技能完成演唱的能力。
从事或准备从事声乐演唱的人员。
(1)四级(具备下列条件之一者)
1)艺术院校声乐专业中专毕业,并取得相关学历证书。
2)接受在校正规学习本专业3年以上。
3)获得区县级或以上声乐比赛一等奖。
4)取得社会艺术考级声乐专业八级以上证书。
(2)三级(具备下列条件之一者)
1)艺术院校声乐专业大专毕业,并取得相关学历证书。
2)取得四级专业能力评价证书后,连续从事本专业工作3年以上。
3)连续从事本专业工作6年以上。
4)获得地市级以上(含地市级)声乐比赛三等奖或以上等次者。
(3)二级(具备下列条件之一者)
1)艺术院校声乐专业研究生在校学生,并具有相关证明。
2)艺术院校声乐专业本科毕业,连续从事本专业工作3年以上。
3)取得三级专业能力评价证书后,连续从事本专业工作3年以上。
4)连续从事本专业工作8年以上,并有一名专家委员会成员推荐。
5)获得省级声乐演唱比赛获奖者。
(4)一级(具备下列条件之一者)
1)取得二级专业能力评价证书后,连续从事本专业工作4年以上。
2)连续从事本专业工作10年以上,并有两名专家委员会成员推荐。
3)获得全国性或国际性声乐演唱比赛优秀奖或以上等次者。
分为理论知识考试、实际操作(含视唱练耳、现场演唱)两部分。考评均实行百分制,理论和实操考试分数均达到60分(含)以上者为合格。一级须进行包括演出经历、论文等的综合评审。
(1)理论知识综合考试采用闭卷考试,考试题目从题库中随机提取,按标准答案评分。
(2)实际操作内容包括:视唱练耳知识、自备曲目演唱和指定曲目演唱,其中指定曲目于考试前发布指定曲目范围,采取考前抽签,经准备后进行考试的形式进行。
(3)伴奏形式:1)民族、美声方向:钢琴;
2)流行方向:伴奏带、碟。
(1)发声方法与技巧
包括:呼吸方法、腔体运用、声音位置、音质音色、风格韵味、咬字吐字、各类声乐技巧掌握运用及是否具备协调的歌唱状态等。
(2)艺术表现
包括:对作品的理解程度、艺术表现、音乐表现、民族色彩及地域风格的掌握及实际表演效果等。
(3)舞台表现
包括:形象台风、舞台经验、形体身段、表现手法及艺术修养等。
(4)视唱能力
包括:能否准确完成视唱试题对音准、节奏及乐句的视唱要求等。
(5)听辨能力
包括:能否准确听辨练耳试题所要求的音程、和弦及和弦转位等。
(1)理论知识考试考评人员与考生比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员。
(2)实际操作考试考评人员与考生比不少于3:1。
(1)音乐理论知识考试不少于90分钟。
(2)实际操作考试根据级别的不同,掌握在8~20分钟之间(含视唱练耳测试)。
音乐理论知识考试在标准教室进行,实际操作考试在舞台或排演场进行,场内须有钢琴、灯光、音响等设备(钢琴须在考前重新调律)。
(1)具有正确的人生观、世界观、价值观和健康的审美取向。
(2)有强烈的事业心和责任感,刻苦钻研,努力实践,勇于创新。
(3)讲究仪表,举止文明,尊重各民族风俗和传统习惯。
(4)以敏锐的观察力,丰富的想象力,精湛的技艺,创造优秀艺术作品。
(5)追求深邃的思想内涵和艺术品质,热爱艺术,爱岗敬业。
(6)履约守时,遵守合同条款。
(7)提倡奉献精神,支持公益事业演出。
(1)民族、美声、流行音乐的形成与发展
(2)多种声乐流派的形成、特点和代表人物
(3)中外著名声乐作曲家及代表作品
(1)歌唱心理素质
(2)声乐学习的特殊规律
(3)音乐的流畅与连贯
(4)练声的方法与要求
(5)舞台艺术表现
(6)各种发声技巧
(1)音乐美学特征
(2)音乐作品分析
(3)音乐术语知识
(4)音乐鉴赏方法
(5)观众心理学知识
(1)艺术美学常识
(2)文艺心理学常识
(3)声乐文献知识
(4)旅游演艺知识
(5)录音常识
本标准对声乐演唱专业能力水平四级,声乐演唱专业能力水平三级,声乐演唱专业能力水平二级,声乐演唱专业能力水平一级的要求依次递进,高级别包含低级别的要求。
民族方向(四级) |
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专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.1.1基础知识 |
1.视唱 |
能完成有1个升降号的五线谱视唱谱例(可用首调唱名法) |
初级视唱练耳知识与要求 |
2.练耳 |
能听写、模唱三和弦及其转位 |
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3.作品分析 |
能对声乐作品的背景进行分析,并用口述方式准确表达 |
声乐作品背景分析方法 |
|
3.1.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能有正确的歌唱状态和声音的清晰概念 (2)能按照中国语言的结构与发音规律发声 |
(1)歌唱发声技术 (2)中国语言常识 |
2.表演手段运用 |
能合理使用肢体动作辅以表现作品 |
艺术表演知识 |
|
3.舞台形象设计 |
能根据演出形式、环境、乐曲等要求,选择恰当的服饰、发型 |
演出形式、环境、内容与舞台形象设计 |
|
4.舞台艺术表演 |
(1)能根据舞台形象要求设计演唱方式 (2)能根据作品特点,运用情感等艺术表演手段,增强表现力 |
(1)舞台形象与演唱方式设计要求 (2)情感、表情等艺术手段及表现力 |
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3.1.3作品演唱 |
1.个人演唱 |
(1)能做到歌唱状态协调、乐句流畅 (2)能做到高、中、低声区统一,无“声坎儿”,高音无负担 (3)能合理使用练声曲发声技巧 |
(1)四级声乐作品 (2)四级声乐作品演唱要求 |
2.合伴奏 |
(1)能具备与钢琴即兴合伴奏能力 (2)能与钢琴或乐队伴奏密切配合 |
声乐伴奏知识 |
美声方向(四级) |
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专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.1.1基础知识 |
1.视唱 |
能完成有1个升降号的五线谱视唱谱例 |
初级视唱练耳知识与要求 |
2.练耳 |
能听写、模唱三和弦及其转位 |
||
3.作品分析 |
能对声乐作品的背景进行分析,并用口述方式准确表达 |
声乐作品背景分析方法 |
|
3.1.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能用优美、自然、松弛的声音完成演唱作品 (2)能唱好中声区 (3)能在歌唱中做到吐字、咬字清晰准确 |
(1)歌唱发声技术 (2)中国语言常识 |
2.表演手段运用 |
能合理使用肢体动作辅以表现作品 |
艺术表演知识 |
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3.舞台形象设计 |
能根据演出形式、环境、乐曲等要求,选择恰当的服饰、发型 |
演出形式、环境、内容与舞台形象设计要求 |
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4.舞台艺术表演 |
(1)能根据舞台形象要求设计演唱方式 (2)能根据作品特点,运用情感等艺术表演手段,增强表现力 |
(1)舞台形象与演唱方式设计要求 (2)情感、表情等艺术手段及表现力 |
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3.1.3作品演唱 |
1.练声曲 演唱 |
(1)能用原文演唱本级别练声曲 (2)能把握练声曲的调式、调性,做到音准、节奏正确,能反映出声音训练的程度 |
(1)四级声乐作品 (2)四级声乐作品演唱要求 声乐伴奏知识 |
2.独唱 |
(1)能完整流畅的演唱本级别规定曲目 (2)能正确反映出作品的音乐表演要求 |
流行方向(四级) |
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专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.1.1基础知识 |
1.视唱 |
能完成有1个升降号的五线谱视唱谱例(可用首调唱名法) |
初级视唱练耳知识与要求 |
2.练耳 |
能听写、模唱三和弦及其转位 |
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3.作品分析 |
能对声乐作品的背景进行分析,并用口述方式准确表达 |
声乐作品背景分析方法 |
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3.1.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能有正确的歌唱状态和声音的清晰概念 (2)能较好把握音准、乐感和节奏 (3)能在演唱过程中呼吸自然、咬字清晰 |
(1)歌唱发声技术 (2)中国语言常识 |
2.表演手段运用 |
能合理使用肢体动作辅以表现作品 |
艺术表演知识 |
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3.舞台形象设计 |
能根据演出形式、环境、乐曲等要求,选择恰当的服饰、发型 |
演出形式、环境、内容与舞台形象设计要求 |
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4.舞台艺术表演 |
(1)能根据舞台形象要求设计演唱方式 (2)能根据作品特点,运用情感等艺术表演手段,增强表现力 |
(1)舞台形象与演唱方式设计要求 (2)情感、表情等艺术手段及表现力 |
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3.1.3作品演唱 |
1.个人演唱 |
(1)能做到歌唱状态协调、乐句流畅 (2)能运用演唱技术对演唱曲目进行基本诠释 (3)能合理使用练声曲练习发声技巧 |
(1)四级声乐作品 (2)四级声乐作品演唱要求 |
2.合伴奏 |
(1)能在电视上节目晚会、电视栏目面前对间接观众演唱 (2)能按照录音师的要求使用相关录制设备,在录音棚里对间接受众演唱 |
(1)演播厅演唱知识 (2)录音常识 |
民族方向(三级) |
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专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.2.1基础知识 |
1.视唱 |
能完成有2个升降号及以上的五线谱视唱谱例(可用首调唱名法) |
中级视唱练耳知识与要求 |
2.练耳 |
能听写、模唱4种原位七和弦 |
||
3.作品分析 |
能对声乐作品的主题、风格、形式等进行深入分析,并设计表达手段 |
艺术作品分析方法 |
|
3.2.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能控制音色变化,根据作品性质恰当选用声音色彩 (2)能自如控制中声区、次高音区声音的强弱 (3)能做到咬字、吐字与声音的恰当配合 |
(1)音色变化控制方法 (2)声音强弱控制方法 (3)咬字、吐字与声音的配合 |
2.表演手段运用 |
能合理运用肢体语言配合表达作品内容 |
(1)形体训练技巧 (2)舞台表演常识 |
|
3.舞台形象设计 |
能根据作品内容设计舞台形象 |
(1)舞台形象设计要求 (2)一般歌舞妆的化妆技术 |
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4.舞台艺术表演 |
能通过情感、艺术渲染手段增加作品的感染力 |
(1)歌剧表演常识 (2)戏剧表演常识 (3)戏曲表演常识 (4)戏剧人物分析方法 |
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3.2.3作品演唱 |
1.个人演唱 |
(1)能做到声音流动,歌唱“通道”畅通 (2)能合理运用真声、混声、假声 (3)能在演唱中突出声乐作品的民族色彩 |
(1)三级声乐作品 (2)三级声乐作品演唱要求 |
2.合伴奏 |
(1)能和伴奏配合默契 (2)能对声乐作品进行二度创作 |
(1)合唱指挥基本常识 (2)声乐伴奏常识 |
美声方向(三级) |
|||
专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.2.1基础知识 |
1.视唱 |
能完成有2个升降号及以上的五线谱视唱谱例(可用首调唱名法) |
中级视唱练耳知识与要求 |
2.练耳 |
能听写、模唱4种原位七和弦 |
||
3.作品分析 |
能对声乐作品的主题、风格、形式等进行深入分析,并设计表达手段 |
艺术作品分析方法 |
|
3.2.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能用优美、自然、松弛的声音完成演唱作品 (2)能唱好中声区 (3)能在歌唱中做到吐字、咬字清晰准确 |
(1)音色变化控制方法 (2)声音强弱控制方法 (3)咬字、吐字与声音的配合 |
2.表演手段运用 |
(1)能运用和声知识对歌唱的作品作出分析处理 (2)能表现出作品的内涵 |
(1)形体训练技巧 (2)舞台表演常识 |
|
3.舞台形象设计 |
能根据作品内容设计舞台形象 |
(1)舞台形象设计要求 (2)一般歌舞妆的化妆技术 |
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4.舞台艺术表演 |
能通过情感、艺术渲染手段增加作品的感染力 |
(1)歌剧表演常识 (2)戏剧表演常识 (3)戏曲表演常识 (4)戏剧人物分析方法 |
|
3.2.3作品演唱 |
1.练声曲 演唱 |
(1)能用意大利语及不同母音、唱名演唱本级别练声曲 (2)能按照曲目中音乐标记要求演唱 (3)能完整流畅地演唱本级别规定的练声曲 (4)能做到音准节奏正确 |
(1)三级声乐作品 (2)三级声乐作品演唱要求 |
2.独唱 |
(1)能完整流畅地演唱本级别规定声乐作品 (2)能准确反映出声乐作品的音乐表演要求 |
流行方向(三级) |
|||
专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.2.1基础知识 |
1.视唱 |
能完成有1个升降号的五线谱视唱谱例(可用首调唱名法) |
中级视唱练耳知识与要求 |
2.练耳 |
能听写、模唱三和弦及其转位 |
||
3.作品分析 |
能对声乐作品的背景进行分析,并用口述方式准确表达 |
艺术作品分析方法 |
|
3.2.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能控制音色变化,根据作品性质恰当选用声音色彩 (2)能准确把握音准、乐感和节奏 (3)能保持松弛状态,动作得体,做到咬字、吐字与声音的恰当配合 |
(1)音色变化控制方法 (2)声音强弱控制方法 (3)中国语言常识 |
2.表演手段运用 |
能合理运用肢体语言配合表达作品内容 |
(1)形体训练技巧 (2)舞台表演常识 |
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3.舞台形象设计 |
能根据作品内容设计舞台形象 |
(1)舞台形象设计要求 (2)一般歌舞妆的化妆技术 |
|
4.舞台艺术表演 |
能通过情感、艺术渲染手段增加作品的感染力 |
(1)歌剧表演常识 (2)戏剧表演常识 (3)戏曲表演常识 (4)戏剧人物分析方法 |
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3.2.3作品演唱 |
1.个人演唱 |
(1)能根据作品为自己演唱定调 (2)能与乐队合乐,完成演唱 (3)能合理运用真声、混声、假声 (4)能视唱新作品,监听作品演唱 |
(1)三级声乐作品 (2)三级声乐作品演唱要求 |
2.合伴奏 |
(1)能在电视上节目晚会、电视栏目面前对观众演唱 (2)能按照录音师的要求使用相关录制设备,在录音棚里对受众演唱 |
(1)演播厅演唱知识 (2)录音常识 |
民族方向(二级) |
|||
专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.3.1基础知识 |
1.视唱 |
能完成有3个升降号及以上的五线谱视唱谱例(可用首调唱名法) |
高级视唱练耳知识与要求 |
2.练耳 |
能听写、模唱4种原位七和弦 |
||
3.作品分析 |
能对声乐作品的主题、风格、形式等进行深入分析,并设计表达手段 |
艺术作品分析方法 |
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4.演出设施使用 |
能根据演出条件和音响设备,对演出设施的使用提出建议 |
音响设计常识 |
|
3.3.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能有效调控歌唱的协调状态和整体平衡关系 (2)能将汉语“十三辙”运用于歌唱 |
(1)歌唱发声技术 (2)语言发音特点与规律 |
2.表演手段运用 |
能将“喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊”等各种情绪变化表演手段准确地运用于声乐表演 |
情绪变化、声乐表演艺术与表演手段 |
|
3.舞台形象设计 |
能根据不同人物、角色设计不同艺术形象 |
(1)人物、角色设计方法与要求 (2)性格化妆造型方法与要求 |
|
4.舞台艺术表演 |
能对所演唱的作品显示出独特的理解力和良好的再创作能力 |
(1)独特理解力要求 (2)再创作能力要求 |
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3.3.3作品演唱 |
1.个人演唱 |
(1)能演唱完整,并做到声音通畅、松弛,音乐流畅,咬字、吐字准确讲究 (2)能演唱地域风格突出的作品 |
(1)二级声乐作品 (2)二级声乐作品演唱要求 |
2.歌剧表演 |
能在中国民族歌剧中担任重要角色或主要角色 |
歌剧角色塑造 |
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3.3.4指导与培训 |
3.专业指导 |
(1)能对本级别以下专业人员进行艺术指导 (2)能对艺术团体进行业务艺术指导 |
(1)对专业人员进行艺术指导的实力 (2)对艺术团体进行艺术指导的实力 |
美声方向(二级) |
|||
专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.3.1基础知识 |
1.视唱 |
能完成有3个升降号及以上的五线谱视唱谱例(可用首调唱名法) |
高级视唱练耳知识与要求 |
2.练耳 |
能听写、模唱4种原位七和弦 |
||
3.作品分析 |
能对声乐作品的主题、风格、形式等进行深入分析,并设计表达手段 |
艺术作品分析方法 |
|
4.演出设施使用 |
能根据演出条件和音响设备,对演出设施的使用提出建议 |
音响设计常识 |
|
3.3.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)具有较宽广的音域 (2)能在演唱中做到字正腔圆 (3)能运用不同的音色、饱满的声音完成音乐作品演唱 |
(1)歌唱发声技术 (2)语言发音特点与规律 |
2.表演手段运用 |
能将“喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊”等各种情绪变化表演手段准确地运用于声乐表演 |
情绪变化、声乐表演艺术与表演手段 |
|
3.舞台形象设计 |
能根据不同人物、角色设计不同艺术形象 |
(1)人物、角色设计方法与要求 (2)性格化妆造型方法与要求 |
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4.舞台艺术表演 |
能对所演唱的作品显示出独特的理解力和良好的再创作能力 |
(1)独特理解力要求 (2)再创作能力要求 |
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3.3.3作品演唱 |
1.练声曲 演唱 |
能准确流畅地演唱本级别的规定练声曲 |
(1)二级声乐作品 (2)二级声乐作品演唱要求 |
2.独唱 |
(1)能运用两种及以上语言娴熟的演唱技巧声情并茂地演唱本级别规定声乐作品 (2)能准确演绎经典作品的风格和内涵 (3)在演唱中国作品时要注重继承和发扬民族声乐的优良传统,语言表达要生动,形象动人、动听 (4)演唱外国作品时,要注重表达准确、规范 |
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3.3.4指导与培训 |
专业指导 |
(1)能对本级别以下专业人员进行艺术指导 (2)能对艺术团体进行业务艺术指导 |
(1)对专业人员进行艺术指导的实力 (2)对艺术团体进行艺术指导的实力 |
流行方向(二级) |
|||
专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.3.1基础知识 |
1.视唱 |
能完成有2个升降号及以上的五线谱视唱谱例(可用首调唱名法) |
高级视唱练耳知识与要求 |
2.练耳 |
能听写、模唱4种原位七和弦 |
||
3.作品分析 |
能对声乐作品的主题、风格、形式等进行深入分析,并设计表达手段 |
艺术作品分析方法 |
|
4.演出设施使用 |
能根据演出条件和音响设备,对演出设施的使用提出建议 |
音响设计常识 |
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3.3.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能处置气息、腔体、位置共鸣的相互配合关系 (2)能运用变化音和变化节奏演唱 (3)能驾驭不同风格不同程度的作品,摆脱模仿性,显示出独特的理解力和表现力 |
(1)歌唱发声技术 (2)语言发音特点与规律 |
2.表演手段运用 |
能将“喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊”等各种情绪变化表演手段准确地运用于声乐表演 |
情绪变化、声乐表演艺术与表演手段 |
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3.舞台形象设计 |
能根据不同人物、角色设计不同艺术形象 |
(1)人物、角色设计方法与要求 (2)性格化妆造型方法与要求 |
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4.舞台艺术表演 |
能对所演唱的作品显示出独特的理解力和良好的再创作能力 |
(1)独特理解力要求 (2)再创作能力要求 |
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3.3.3作品演唱 |
1.个人演唱 |
(1)能演唱完整,并做到声音通畅、松弛,音乐流畅,咬字、吐字准确讲究 (2)能使演唱具有感召力和吸引力,做到现场感染力强 |
(1)二级声乐作品 (2)二级声乐作品演唱要求 |
2.合伴奏 |
(1)能按照唱片单曲、影视插曲、晚会歌曲、广告歌曲等进行不同要求的录制 (2)能完成混音合成制作 (3)能对声乐作品进行二度创作 |
(1)合唱指挥基本常识 (2)混声合成制作 |
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3.3.4指导与培训 |
专业指导 |
(1)能对本级别以下专业人员进行艺术指导 (2)能对艺术团体进行业务艺术指导 |
(1)对专业人员进行艺术指导的实力 (2)对艺术团体进行艺术指导的实力 |
3.4一级
民族方向(一级) |
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专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.4.1基础知识 |
1.演出条件评估 |
能根据演出要求对演出场地、音响及相关的演出设备进行评估,并提出建设性意见 |
(1)演出条件评估要求 (2)演出管理常识 |
2.作品分析 |
能对作品进行准确理解和全面深刻的分析 |
音乐鉴赏知识与要求 |
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3.4.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能控制高声区声音力度、强度、幅度变化,技巧能力强 (2)能达到气、声、字、情的协调配合 |
高级歌唱技巧 |
2.表演手段运用 |
能运用多种艺术表演手段,对声乐作品演唱及角色刻画,做到表演准确、真实感人 |
高级舞台表演艺术 |
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3.舞台形象设计 |
能根据人物、角色要求,完成形象设计和化妆造型 |
个人形象塑造与观众认可 |
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4.舞台艺术表演 |
(1)形成鲜明的个人演唱风格 (2)有自己的代表性作品 |
代表性作品与演唱风格的形成 |
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3.4.3作品演唱
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1.个人演唱 |
能运用娴熟的歌唱技术,对作品进行独到的诠释和表达 |
(1)一级声乐作品 (2)一级声乐作品演唱要求 (3)个人演唱会基本要求 |
2.歌剧表演 |
能在大型中国民族歌剧中担任主要角色 |
(1)歌剧指挥知识 (2)歌剧导演知识 |
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3.4.4指导与培训 |
3.专业指导 |
(1)能对本级别以下专业人员进行艺术指导 (2)能对艺术团体进行业务艺术指导 |
(1)对专业人员进行艺术指导的实力 (2)对艺术团体进行艺术指导的实力 |
4.专业培训 |
能制订本专业培训计划并写出讲义 |
教材写作知识 |
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3.4.5理论研究 |
1.专业理论研究 |
能进行专业技术理论研究 |
(1)声乐理论研究方法 (2)论文写作知识 |
2.作品出版 |
能出版个人演唱专辑或其他音像资料 |
声乐作品出版发行知识 |
美声方向(一级) |
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专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.4.1基础知识 |
1.演出条件评估 |
能根据演出要求对演出场地、音响及相关的演出设备进行评估,并提出建设性意见 |
(1)演出条件评估要求 (2)演出管理常识 |
2.作品分析 |
能对作品进行准确理解和全面深刻的分析 |
音乐鉴赏知识与要求 |
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3.4.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能控制高声区声音力度、强度、幅度变化,技巧能力强 (2)能达到气、声、字、情的协调配合 |
高级歌唱技巧 |
2.表演手段运用 |
能运用多种艺术表演手段,对声乐作品演唱及角色刻画,做到表演准确、真实感人 |
高级舞台表演艺术 |
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3.舞台形象设计 |
能根据人物、角色要求,完成形象设计和化妆造型 |
个人形象塑造与观众认可 |
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4.舞台艺术表演 |
(1)形成鲜明的个人演唱风格 (2)有自己的代表性作品 |
代表性作品与演唱风格的形成 |
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3.4.3作品演唱
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1.练习曲 演唱 |
能准确流畅地演唱本级别规定练习曲 |
(1)一级声乐作品 (2)一级声乐作品演唱要求 (3)个人演唱会基本要求 |
2.独唱 |
(1)能运用两种及以上语言以精湛、全面的演唱技巧演唱本级别规定的声乐作品 (2)能以准确深入的演唱,诠释中外经典声乐作品 (3)能形成独特鲜明的演唱风格 |
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3.4.4指导与培训 |
1.专业指导 |
(1)能对本级别以下专业人员进行艺术指导 (2)能对艺术团体进行业务艺术指导 |
(1)对专业人员进行艺术指导的实力 (2)对艺术团体进行艺术指导的实力 |
2.专业培训 |
能制订本专业培训计划并写出讲义 |
教材写作知识 |
|
3.4.5理论研究 |
1.专业理论研究 |
能进行专业技术理论研究 |
(1)声乐理论研究方法 (2)论文写作知识 |
2.作品出版 |
能出版个人演唱专辑或其他音像资料 |
声乐作品出版发行知识 |
流行方向(一级) |
|||
专业 能力 |
考评 内容 |
能力要求 |
相关知识 |
3.4.1基础知识 |
1.演出条件评估 |
能根据演出要求对演出场地、音响及相关的演出设备进行评估,并提出建设性意见 |
(1)演出条件评估要求 (2)演出管理常识 |
2.作品分析 |
能对作品进行准确理解和全面深刻的分析 |
音乐鉴赏知识与要求 |
|
3.4.2声乐技巧与表演手段运用 |
1.声乐技巧运用 |
(1)能控制高声区声音力度、强度、幅度变化,技巧能力强 (2)能运用变化音、多变的节奏和合音,对作品进行富有创意的表达 (3)能达到气、声、字、情的协调配合 |
高级歌唱技巧 |
2.表演手段运用 |
能运用多种艺术表演手段,对声乐作品演唱及角色刻画,做到表演准确、真实感人 |
高级舞台表演艺术 |
|
3.舞台形象设计 |
能根据人物、角色要求,完成形象设计和化妆造型 |
个人形象塑造与观众认可 |
|
4.舞台艺术表演 |
(1)形成鲜明的个人演唱风格 (2)有自己的代表性作品 |
代表性作品与演唱风格的形成 |
|
3.4.3作品演唱
|
1.个人演唱 |
(1)具有跨界演唱能力,有独特的艺术个性 (2)能对观众产生强烈的亲和力,对演唱会现场氛围具有控制力 |
(1)一级声乐作品 (2)一级声乐作品演唱要求 (3)个人演唱会基本要求 |
2.其他演唱 |
(1)能举办个人演唱会 (2)能组合创作团队,完成节目录制 (3)能在音乐剧表演中胜任主要角色要求,体现鲜明的演唱风格 |
(1)演播厅演唱要求 (2)录音棚演唱要求 (3)音乐剧表演要求 |
|
3.4.4指导与培训 |
1.专业指导 |
(1)能对本级别以下专业人员进行艺术指导 (2)能对艺术团体进行业务艺术指导 |
(1)对专业人员进行艺术指导的实力 (2)对艺术团体进行艺术指导的实力 |
2.专业培训 |
能制订本专业培训计划并写出讲义 |
教材写作知识 |
|
3.4.5理论研究 |
作品出版 |
能出版个人演唱专辑或其他音像资料 |
声乐作品出版发行知识 |
项 目 |
四级(%) |
三级(%) |
二级(%) |
一级(%) |
|
|
4.1.1基本要求 |
1)职业道德 |
10 |
10 |
10 |
综合评审 |
|
2)中国音乐史 |
40 |
30 |
20 |
|||
3)西方音乐史 |
20 |
15 |
10 |
|||
4.1.2相关知识 |
1)音乐欣赏知识 |
10 |
15 |
20 |
||
2)艺术美学知识 |
10 |
15 |
20 |
|||
3)文艺心理学知识 |
10 |
15 |
15 |
|||
4)理论研究 |
- |
- |
5 |
|||
合 计 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
项 目 |
四级(%) |
三级(%) |
二级(%) |
一级(%) |
|
考评要求 |
1)基础知识 |
20 |
15 |
10 |
综合评审 |
2)歌唱技巧与表演手段运用 |
20 |
25 |
30 |
||
3)作品演唱 |
60 |
60 |
55 |
||
4)指导与培训 |
- |
- |
5 |
||
合 计 |
100 |
100 |
100 |
100 |